सुस्वागतम् MY SCHOOL या ब्लॉगवर आपले सहर्ष स्वागत आहे.

भोंडल्याची गाणी 10

 माहेरच्या वाटे नारळ फुटे

कोण कोण पाहुणा आला गं बाई

सासरा पाहुणा आला गं बाई

सासऱ्याने काय काय आणले गं बाई

सासऱ्यानी आणल्या पाटल्या गं बाई

पाटल्या मी घेत नाही

सांगा मी येत नाही

चारी दारं लावा गं बाई

झिपरं कुत्रं सोडा गं बाई

सासरच्या वाटे कुचूकुचू काटे

माहेरच्या वाटे नारळ फुटे …


कोण कोण पाहुणा आला गं बाई

नणंद पाहुणी आला गं बाई

नणंदेने काय काय आणले गं बाई

नणंदेने आणला पोहेहार गं बाई

पोहेहार मी घेत नाही

सांगा मी येत नाही

चारी दारं लावा गं बाई

झिपरं कुत्रं सोडा गं बाई

सासरच्या वाटे कुचूकुचू काटे

माहेरच्या वाटे नारळ फुटे …


कोण कोण पाहुणा आला गं बाई

दीर पाहुणा आला गं बाई

दिराने काय काय आणले गं बाई

दिराने आणले गोठ गं बाई

गोठ मी घेत नाही

सांगा मी येत नाही

चारी दारं लावा गं बाई

झिपरं कुत्रं सोडा गं बाई

सासरच्या वाटे कुचूकुचू काटे

माहेरच्या वाटे नारळ फुटे


कोण कोण पाहुणा आला गं बाई

सासू पाहुणी आला गं बाई

सासूने काय काय आणले गं बाई

सासूने आणला राणीहार गं बाई

राणीहार मी घेत नाही

सांगा मी येत नाही

चारी दारं लावा गं बाई

झिपरं कुत्रं सोडा गं बाई

सासरच्या वाटे कुचूकुचू काटे

माहेरच्या वाटे नारळ फुटे …


कोण कोण पाहुणा आला गं बाई

नवरा पाहुणा आला गं बाई

नवऱ्याने काय काय आणले गं बाई

नवऱ्याने मंगळसूत्र आणले गं बाई

मंगळसूत्र मी घेते

सांगा मी येते

चारी दारं उघडा गं बाई

झिपरं कुत्रं आवरा गं बाई

भोंडल्याची गाणी 9

 आज कोण वार बाई । आज कोण वार?

आज आहे सोमवार । शंकराला नमस्कार ।


आज कोण वार बाई । आज कोण वार?

आज आहे मंगळवार । देवीला नमस्कार ।


आज कोण वार बाई । आज कोण वार?

आज आहे बुधवार । बृहस्पतीला नमस्कार ।


आज कोण वार बाई । आज कोण वार?

आज आहे गुरुवार । दत्ताला नमस्कार।


आज कोण वार बाई । आज कोण वार?

आज आहे शुक्रवार । अंबाबाईला नमस्कार ।


आज कोण वार बाई । आज कोण वार?

आज आहे शनिवार । शनिला नमस्कार ।


आज कोण वार बाई । आज कोण वार ?

आज आहे रविवार । सुर्याला नमस्कार ।

भोंडल्याची गाणी 8

 अक्कण माती चिक्कण माती , खळगा जो खणावा

अस्सा खळगा सुरेख बाई, जातं ते रोवावं

अस्सं जातं सुरेख बाई, रवा-पिठी काढावी

अश्शी रवा-पिठी सुरेख बाई करंज्या कराव्या

अशा करंज्या सुरेख बाई तबकी भराव्या

अस्सं तबक सुरेख बाई शेल्याने झाकावं

अस्सा शेला सुरेख बाई पालखीत ठेवावा

अशी पालखी सुरेख बाई माहेरी धाडावी

अस्सं माहेर सुरेख बाई खायला मिळतं

अस्सं सासर द्वाड बाई कोंडोनी मारीतं

अस्सं आजोळ गोड बाई, खेळायला मिळतं

भोंडल्याची गाणी 7

 आड बाई आडोणी आडाचं पाणी काढोणी

आडात पडली सुपारी आमचा भोंडला दुपारी

आडात पडली मासोळी आमचा भोंडला संध्याकाळी

आडात पडली कात्री आमचा भोंडला रात्री

आडात पडला शिंपला आमचा भोंडला संपला

भोंडल्याची गाणी - 6

 श्रीकांता कमलाकांता असं कसं झालं

असं कसं वेड माझ्या कपाळी आलं

वेडयाच्या बायकोने केले होते लाडू

तिकडून आला वेडा त्याने निरखून पाहिले

चेंडू चेंडु म्हणून त्याने खेळायला घेतले

वेएडयाच्या बायकोने केला होता चिवडा

तिकडून आला वेडा त्याने निरखून पाहिला

केरकचरा म्हणून त्याने फेकून दिला

वेएडयाच्या बायकोने केल्या होत्या करंज्या

तिकडून आला वेडा त्याने निरखून पाहिल्या

होडया होडया म्हणून त्याने पाण्यात सोडल्या

वेडयाच्या बायकोने केल्या होत्या चकल्या

तिकडून आला वेडा त्याने निरखून पाहिल्या

बांगडया बांगडया म्हणून त्याने हातात घातल्या

वेडयाच्या बायकोने केले होते श्रीखंड

तिकडून आला वेडा त्याने निरखून पाहिले

स्नो स्नो म्हणून त्याने अंगाला फासले

वेडयाच्या बायकोने केल्या होत्या शेवया

तिकडून आला वेडा त्याने निरखून पाहिल्या

गांडूळ गांडूळ म्हणून त्याने टाकून दिल्या

वेडयाची बायको झोपली होती

तिकडून आला वेडा त्याने निरखून पाहिले

मेली मेली म्हणून त्याने जाळून टाकले

भोंडल्याची गाणी 5

 कारल्याचा वेल लाव गं सुने लाव गं सुने

मग जा अपुल्या माहेरा माहेरा

कारल्याचा वेल लावला हो सासुबाई लावला हो सासुबाई

आता तरी जाऊ का माहेरा माहेरा

कारल्याला कालि येऊ दे गं सुने येऊ दे गं सुने

मग जा अपुल्या माहेरा माहेरा

कारल्याला कालि आलं हो सासुबाई आलं हो सासुबाई

आता तरी जाऊ का माहेरा माहेरा

कारल्याची भाजी कर गं सुने कर गं सुने

मग जा अपुल्या माहेरा माहेरा

कारल्याची भाजी केली हो सासुबाई केली हो सासुबाई

आता तरी जाऊ का माहेरा माहेरा

कारल्याची भाजी खा गं सुने खा गं सुने

मग जा अपुल्या माहेरा माहेरा

कारल्याइची भाजी खाल्ली हो सासुबाई खाल्ली हो सासुबाई

आता तरी जाऊ का माहेरा माहेरा

आपलं उष्ट काढ गं सुने काढ गं सुने

मग जा अपुल्या माहेरा माहेरा

आपलं उष्ट काढलं हो सासुबाई काढलं हो सासुबाई

आता तरी जाऊ का माहेरा माहेरा

आणा फणी घाला वेणी जाऊ द्या राणी माहेरा माहेरा

आणली फणी घातली वेणी गेल्या राणी माहेरा माहेरा

भोंडल्याची गाणी 4

 कृष्ण घालीतो लोळण यशोदा आली ती धाऊन

काय रे मागतोस बाळा तुला देते मी आणून

आई मला चंद्र दे आणून त्याचा चेंडू दे करुन

असलं रे कसलं मागणं तुझं जगाच्या वेगळं

आई मला विंचू दे आणून त्याची अंगठी दे करुन

असलं रे कसलं मागणं तुझं जगाच्या वेगळं

आई मला साप दे आणून त्याचा चाबूक दे करुन

असलं रे कसलं मागणं तुझं जगाच्या वेगळं

भोंडल्याची गाणी -3

 दीड दमडीचं तेल आणलं

मामंजींची शेंडी झाली भावोजींची दाढी झाली

सासुबाईंचं न्हाणं झालं वन्सबाईंची वेणी झाली

उरलेलं तेल झाकून ठेवलं

ह्त्तीणीचा पाय लागला वेशीबाहेर ओघळ गेला

सासुबाई सासुबाई अन्याय झाला चार चाबुक अधीक मारा

दहीभात जेवायला घाला माझं उष्ट तुम्हीच काढा

भोंडल्याची गाणी -2

 एक लिंबं झेलू बाई दोन लिंबं झेलू

दोन लिंबं झेलू बाई तीन लिंबं झेलू

तीन लिंबं झेलु बाई चार लिंबं झेलू

चार लिंबं झेलू बाई पाच लिंबं झेलू

पाचा लिंबांचा पानोटा माळ घाली हनुमंता

हनुमंताची नीळी घोडी येताजाता कमळं तेडी

कमळाच्या पाठीमागे बसली राणी

अगं अगं राणी इथे कुठे पाणी पाणी नव्हे यमुना जमुना

यमुना जमुनाची बारीक वाळू तेथे खेळे चिल्लारी बाळू

चिल्लारी बाळाला भूक लागली सोन्याच्या शिंप्याने दूध पाजले

नीज रे नीज रे चिल्लारी बाळा मी तर जातो सोनारदादा

सोनारदादा सोनारदादा गौरीच्या मुगूटी झाल्या की नाही

गौरीच्या घरी तांब्याच्या चुली आमच्या घरी मातीच्या चुली

भोंडल्याची गाणी -1

 ऐलमा पैलमा गणेशदेवा माझा खेळ मांडुन दे करीन तुझी सेवा

माझा खेळ मांडिला वेशीच्या दारी पारवं घुमतंय पारावरी

गोदावरी काठच्या उमाजी नायका आमच्या गावच्या भुलोजी बायका

एविनी गा तेविनी गा

आमच्या आया तुमच्या आया खातील काय दुधोंडे

दुधोंडयाची लागली टाळी आयुष्य देरे भामाळी

माळी गेला शेताभाता पाऊस पडला येताजाता

पडपड पावसा थेंबोथेंबी थेंबोथेंबी आडव्या लोंबी

आडव्या लोंबती अंगणा

अंगणा तुझी सात वर्षे भोंडल्या तुझी सोळा वर्षे

अतुल्या मतुल्या चरणी चातुल्या

चरणी चरचोंडे हातपाय खणखणीत गोंडे

एकेक गोंडा वीसावीसाचा साडया डांगर नेसायचा

नेसा गं नेसा बाहुल्यांनो अडीच वषेइ पावल्यांनो

1.2 The Crow and the Snake


1.2 The Crow and the Snake' 


प्रश्नपेढी: 1.2 The Crow and the Snake** 


१. एका वाक्यात उत्तरे लिहा (Answer in one sentence):** 


* **Q1. Where did the crow family live? (कावळ्याचे कुटुंब कोठे


राहत होते?)**   


  * **Ans:** The crow family lived in a beautiful nest on a


banyan tree. 


* **Q2. Who lived in the hollow of the banyan tree? (वडाच्या


झाडाच्या ढोलीत कोण राहत होते?)**   


  * **Ans:** A wicked cobra lived in the hollow of the banyan


tree. 


* **Q3. What did the wicked cobra do when the crows flew


out for food? (कावळे अन्नाच्या शोधात  


बाहेर गेल्यावर दुष्ट नागाने काय केले?)* 


  Ans:** The cobra climbed up the tree and ate the little ones 


of the crows. 


*Q4. What did the clever crow steal from the lake? (चतुर



कावळ्याने तलावावरून काय चोरले?)**   


  Ans:** The clever crow stole a precious bracelet belonging

to the queen. 


*Q5. Where did the crow drop the stolen bracelet? (कावळ्याने



चोरलेले कडे कोठे टाकले?)**   


  * **Ans:** The crow dropped the bracelet into the hollow of


the banyan tree where the cobra slept. 


Q6. What is the moral of the story? (या गोष्टीचे तात्पर्य काय


आहे?)**   

  * **Ans:** The moral of the story is: *"One can overcome


obstacles with presence of mind"*. 

 

२. कोणी कोणास म्हटले? (Who said to whom?):** 


*Q1. "It has become dangerous to stay here."**   


  Ans:** **Lady crow** said to **her husband (the crow)**.


 

*Q2. "I will soon think of something and promise you that


we 


won't lose our babies anymore."**   


  * **Ans:** **The crow** said to **the lady crow**. 


३. घटनांचा योग्य क्रम लावा (Arrange the sentences in proper


order):** 

*(पाठातील घटनांच्या क्रमानुसार खालील वाक्यांना १ ते ५ क्रमांक द्या)* 


1. The crow family was living on a banyan tree. 


2. The cobra ate the crow's little ones. 


3. The crow made a plan. 


4. The crow stole the bracelet. 


5. The guards chased away the cobra. 


४. शब्दार्थ व विरुद्धार्थी शब्द (Vocabulary & Opposite Words):*

* 

 

**अ) शब्दार्थ (Word Meanings):** 


* **Hollow:** A hole or empty space inside 


* **Precious:** Of great value 


* **Plunged down:** Jumped suddenly with force 


* **Swiftly:** Quickly 


ब) विरुद्धार्थी शब्द लिहा (Write the opposite words):** 


* **wicked x kind 


* **clever x dull 


* **swiftly  x  slowly 


* **dangerous  x  safe 


* **lose   x   win 


* **lost  x    found 


५. वर्णन करणारे शब्द शोधा (Describing Words):** 


*(पाठात आलेले वर्णन करणारे शब्द / विशेषणे शोधा)* 


* **Nest:** Beautiful nest 


* **Bracelet:** Precious bracelet 


* **Crow:** Clever crow 


* **Cobra:** Wicked cobra 

 

६. पाठाचा प्रकार ओळखा (Identify the type of story):** 


* **Q. What type of story is 'The Crow and the Snake'?** 


  * (a) Fantasy 


  * (b) Fable 


  * (c) Factual   


  * **Ans:** **(b) Fable** (A story in which characters are


animals and act like humans). 


७. स्वमत व विचारप्रवर्तक प्रश्न (Open-ended & Critical Thinking


Questions):** 

* **Q1. What will you do if you spot a snake inside your


house or surroundings?** (तुमच्या घरात किंवा परिसरात साप


दिसल्यास तुम्ही काय कराल?) 


* **Q2. If you were among the queen's guards, what would 


you have done?** (तुम्ही राणीच्या रक्षकांपैकी एक असता, तर तुम्ही काय 


केले असते?) 


* **Q3. How does presence of mind help us in difficult 


situations?** (प्रसंगवधान आपल्याला कठीण प्रसंगात कशी मदत करते?

) 

 

 

 

 

Monsoon 6th

 

'1.1 Monsoon'* 


*१. एका वाक्यात उत्तरे लिहा (Answer in one sentence):*


*Q1.** Who is the poet of the poem 'Monsoon'? (कवितेचे कवी


कोण आहेत?)   


 

 * **Ans:** The poem is written by an **Anonymous** poet.

 

*Q2.** Which season is described in the poem? (कवितेत


कोणत्या ऋतूचे वर्णन केले आहे?)   


  * **Ans:** The **Monsoon / Rainy season** is described in


the poem. 


* **Q3.** How do the peacocks react when rain is on its


way? (पाऊस येत असल्याचे पाहून मोर काय करतात?)   


  * **Ans:** The peacocks spread their feathers and sway. 


* **Q4.** How does the Earth look after the rain? (पावसानंतर


पृथ्वी कशी दिसते?)   


  * **Ans:** The Earth looks **happy, green, and cheery**


after the rain. 


*२. रिकाम्या जागा भरा (Fill in the blanks using appropriate


words 


from the poem):** 


1. The land has **parched**. 


2. The rivers are **thirsty**. 


3. The clouds are **dark**. 


4. Feathers spread, the peacocks **sway**. 


5. Bolts of lightning, streak and **shimmer**. 


*३. शब्दार्थ व समान अर्थाचे शब्द (Vocabulary & Word Meanings):*

* 

**अ) दिलेल्या इंग्रजी शब्दांचे अर्थ लिहा:** 


* **Parched:** Very dry and hot 


* **Drenched:** Completely wet 


* **Streak:** Flash of light 


* **Shimmer:** Shine with a soft moving light 


* **Pit-pat:** Sound of tapping raindrops 


* **Hosed:** Flowed strongly as if spraying water 


*ब) समान अर्थाचे शब्द जोडा (Match words with similar


meanings):** 


Drenched** – Completely wet 


Hosed** – Sprayed 


Cheery** – Bright and cheerful 


Bolt** – Flash / Roar 

 


 

*४. यमक जुळणारे शब्द शोधा (Rhyming Words):** 


*(कवितेतून खालील शब्दांशी यमक जुळणारे शब्द शोधा)* 


bark** – lark / dark 


wonder** – thunder 


merry** – cheery 


way** – sway 


५. तक्ता पूर्ण करा (Read, Think and Complete):** 


*(पावसापूर्वीची आणि पावसानंतरची स्थिती दर्शवणारा तक्ता पूर्ण करा)* 


 

| घटकाचे नाव (Element) | पावसापूर्वीची स्थिती (Condition before


rain) | पावसानंतरची स्थिती (Condition after rain) | 


| **Sky (आकाश)** | Dark clouds, thunder and lightning | Clear


and bright | 


| **Land (जमीन)** | Dried and parched | Soaked and drenched

| 

| **Earth (पृथ्वी)** | Dry and thirsty | Happy, green and cheery 

| 

६. स्वमत व अंदाज व्यक्त करणारे प्रश्न (Predictions & Open-ended 


Questions):* 


Q1.** Complete the sentence: *If it does not rain, then...* (जर 


पाऊस पडला नाही, तर...) 


Q2.** Complete the sentence: *If it rains continuously,


then...* (जर सतत पाऊस पडत राहिला, तर...) 


७. काव्यसौंदर्य व भाषाभ्यास (Poetic Devices & Language


Study):** 


Q1. Identify the sound words in the poem:** (कवितेतील


नादमयी/ध्वनिदर्शक शब्द शोधा)   


Ans: Pit, pat 


Q2. Find an example of repetition from the poem:** (पुनरावृत्ती


अलंकाराचे उदाहरण शोधा)   


 *Ans: "Rain, rain come our way" 


 

भारतीय संविधान ६ वी प्रश्नपेढी

 

*प्रकरण २: 'भारतीय संविधान'* 


विभाग १: योग्य पर्याय निवडून विधाने पूर्ण करा (MCQs)** 


१. भारताचे संविधान ________ या दिवशी लागू करण्यात आले, म्हणून 


दरवर्षी 


हा दिवस 'प्रजासत्ताक दिन' (गणराज्यदिन) म्हणून साजरा केला जातो.** 

  

(अ) १५ ऑगस्ट १९४७  (ब) २६ नोव्हेंबर १९४९  (क) २६ जानेवारी


१९५०  (ड) १५ डिसेंबर १९४६   


२. ज्या देशाचा कारभार चालवण्यासाठी लागणारे नियम कोणत्याही एका


लिखित दस्तऐवजात एकत्रित केलेले नसतात, त्याला ________ संविधान


म्हणतात.**   


(अ) लिखित  (ब) अलिखित  (क) लवचीक  (ड) ताठर   


३. संविधान सभेच्या मसुदा समितीचे अध्यक्ष म्हणून कोणाची निवड करण्यात 


आली होती?**   


(अ) डॉ. राजेंद्र प्रसाद  (ब) पं. जवाहरलाल नेहरू  (क) सरदार वल्लभभाई 


पटेल  (ड) डॉ. बाबासाहेब आंबेडकर   


४. संविधान सभेच्या मूलभूत हक्क व अल्पसंख्याक समितीचे अध्यक्ष


________ हे होते.**   


(अ) सरदार वल्लभभाई पटेल  (ब) डॉ. राजेंद्र प्रसाद  (क) पं. जवाहरलाल


नेहरू  (ड) डॉ. के. एम. मुन्शी   


५. मसुदा समितीने तयार केलेला संविधानाचा अंतिम मसुदा संविधान सभेने


________ रोजी स्वीकारला.**   


(अ) २६ जानेवारी १९५०  (ब) २६ नोव्हेंबर १९४९  (क) २९ ऑगस्ट


१९४७  (ड) १५ ऑगस्ट १९४७   


६. भारताच्या मूळ संविधानाचे इंग्रजी भाषेतील सुंदर हस्तलेखन


(Calligraphy) ________ यांनी केले.**   


(अ) वसंत कृष्ण वैद्य  (ब) आचार्य नंदलाल बोस  (क) प्रेम बिहारी नारायण


रायजादा  (ड) डॉ. बी. आर. आंबेडकर   


विभाग २: एका वाक्यात उत्तरे लिहा** 


१. प्रश्न: 'संविधान' म्हणजे काय?**   


२. प्रश्न: अलिखित संविधानाचे कोणतेही एक प्रसिद्ध उदाहरण द्या.**   


३. प्रश्न: स्वतंत्र भारतासाठी संविधान सभेची स्थापना कोणत्या वर्षी झाली?

**   

४. प्रश्न: घटना सभा नियम समितीचे (सुकाणू समितीचे) अध्यक्ष कोण होते?

**   

५. प्रश्न: डॉ. बाबासाहेब आंबेडकर यांना 'भारतीय संविधानाचे शिल्पकार' का


म्हणतात?**   


६. प्रश्न: भारताच्या मूळ संविधानाच्या इंग्रजी आणि हिंदी हस्तलिखित प्रतींची


कलात्मक सजावट कोणी केली?**   

 

 

 

विभाग ३: योग्य जोड्या जुळवा** 


 

| **'अ' गट (संविधान सभेतील समिती)** | **'ब' गट (समिती प्रमुख)** |


**उत्तर** | 

| **१) मसुदा समिती** | (अ) पं. जवाहरलाल नेहरू | **१ - (क) डॉ.


बाबासाहेब आंबेडकर** | 



| **२) संघराज्य समिती** | (ब) सरदार वल्लभभाई पटेल | **२ - (अ) पं.


जवाहरलाल नेहरू** | 



| **३) मूलभूत हक्क व अल्पसंख्याक समिती** | (क) डॉ. बाबासाहेब


आंबेडकर | **३ - (ब) सरदार वल्लभभाई पटेल** | 


| **४) घटना सभा नियम समिती** | (ड) डॉ. राजेंद्र प्रसाद | **४ - (ड) डॉ.


राजेंद्र प्रसाद** | 


विभाग ४: ओळखा पाहू मी कोण / चूक की बरोबर** 


अ) ओळखा पाहू मी कोण?** 


१. **मी मूळ संविधानाचे हिंदी भाषेतील हस्तलिखित लिहिले.**   


 २. **मी संविधान सभेतील महाराष्ट्रातील एक महिला सदस्य होते.**   


  ब) चूक की बरोबर ते सांगा (चुकीचे विधान दुरुस्त करून लिहा):** 


१. **अमेरिका या देशाचे संविधान अलिखित स्वरूपाचे आहे.**   


२. **संविधानामुळे शासनाच्या अधिकारांवर मर्यादा पडतात आणि सत्तेचा


दुरुपयोग रोखला जातो.**   

   विभाग ५: थोडक्यात व सविस्तर उत्तरे लिहा** 



१. प्रश्न: प्रत्येक देशाला संविधानाची गरज का असते? (कोणतीही चार कारणे


स्पष्ट करा.)**   


२. प्रश्न: संविधान सभेतील मसुदा समितीच्या कामकाजाची माहिती लिहा.** 

  

३. प्रश्न: संविधान सभेतील महाराष्ट्रातील प्रमुख सदस्यांची नावे लिहा.**